五都镇中心小学
推进科学改革，提高五都镇中心小学教学质量，形成了严明的学风，严谨的教风和严实的学风，构建起和谐宽松、乐于进取、昂扬向上、平安文明的校园氛围。
五都镇中心小学坚持以人为本，构建和谐校园、增进科学管理、求真务实创新，改善办学条件，优化育人环境，
五都镇中心小学以学生全面发展为目标，紧紧围绕教育质量这一中心，突出素质教育和课改实验两个重点加强教师队伍、校园文化、后勤服务三项建设。
下属机构
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教研组职责
向领导小组推荐教研专家人选。
定期完成对五都镇中心小学教研组、课题组、教师个人的评价。
收集、整理五都镇中心小学教研的各种资料，总结五都镇中心小学教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
制定五都镇中心小学教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。?
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教研组员职责
组织五都镇中心小学教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
制订研训五都镇中心小学的有关规章制度并组织实施和考核。?
构思并制订五都镇中心小学研训工作计划，并指导实施。
不断提高五都镇中心小学教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。培养和建设一支高素质的教师队伍。?
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教导处工作职能
根据教育改革和五都镇中心小学发展的需要，组织、参加具有重大现实意义的项目研究和五都镇中心小学研究活动，并完成上级教育科研机构下达的课题研究任务。
负责普及五都镇中心小学教育科学，组织教师学习教育理论，开展学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。
负责五都镇中心小学教育教学档案的搜集、整理与归档。
负责普及五都镇中心小学教育科研的知识方法，培训教师，鉴定教师的教育教学水平和科研能力；
