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木城镇中心小学

木城镇中心小学坚持以人为本,构建和谐校园、增进科学管理、求真务实创新,改善办学条件,优化育人环境,
木城镇中心小学设有图书室、仪器室(文体器材室)、多功能(实验)室
推进科学改革,提高木城镇中心小学教学质量,形成了严明的学风,严谨的教风和严实的学风,构建起和谐宽松、乐于进取、昂扬向上、平安文明的校园氛围。
有多媒体网络计算机室,交互式电子白班教室、防震减灾科普教育活动室、留守儿童活动室

下属机构

  • 教导处工作职能 负责普及木城镇中心小学教育科研的知识方法,培训教师,鉴定教师的教育教学水平和科研能力;
    安排好木城镇中心小学排课、调课、代课等工作;会同总务处做好教室调配工作,编制课程表和作息时间表等。
    在校长室领导下,负责木城镇中心小学教育、教学及教科研工作管理。
    负责普及木城镇中心小学教育科学,组织教师学习教育理论,开展学术交流;负责指导课题研究活动和成果的总结。
  • 党支部工作职能 根据党章规定,做好发展党员的工作,做好木城镇中心小学党员的评议、鉴定工作。?
    切实加强党的思想、组织、作风建设,努力提高党员素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
    领导木城镇中心小学教职工(代表)大会、工会、共青团等群众组织,支持这些组织依照法律和各自的章程独立负责地开展工作。
    保证、监督木城镇中心小学校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、保证办学的社会主义方向,保证教育现代化的实施。
  • 教研组员职责 构思并制订木城镇中心小学研训工作计划,并指导实施。
    全面贯彻执行研训方针、法规,领导和主持木城镇中心小学研训的全面工作,提高教育质量。
    制订研训木城镇中心小学的有关规章制度并组织实施和考核。?
    从木城镇中心小学实际出发,主持制订木城镇中心小学研训的发展规划,并认真组织实施。